E&S© - Didattica@edscuola.com

	presenta a cura di Umberto Tenuta
	Metodologia&Didattica Per quanti sono impegnati nella elaborazione del Piano dell’offerta formativa e nella sua traduzione nella concreta attività educativa e didattica che si svolge dentro le aule. La Rubrica è rivolta a quanti sono impegnati nella quotidiana attività educativa e didattica, dentro le aule, a quanti non si limitano a parlare di scuola, ma a farla, nell’impegno di realizzare l’obiettivo primario della scuola dell’autonomia, che è il successo formativo, inteso come piena formazione della personalità dei singoli alunni, nel rispetto delle loro identità personali, sociali, culturali e professionali. Con essi questa Rubrica intende dialogare, offrendo e ricevendo ipotesi di *organizzazione educativa e didattica* e di *percorsi didattici* relativi al perseguimento degli obiettivi della formazione affettiva, sociale, morale, motoria, cognitiva, linguistica, matematica, scientifica, storica, geografica… Adeguato spazio sarà dato all’utilizzazione educativa e didattica delle *tecnologie educative, in particolare delle tecnologie multimediali. Si tratta di un impegno significativo, nel momento in cui la Didattica* viene riconosciuta come il *cuore dell’autonomia. Umberto Tenuta* Consulenza Didattica: E' disponibile, attraverso le FAQ, un servizio di consulenza in ordine alla programmazione ed alla realizzazione dell’azione educativa e didattica generale e specifica (singole discipline), con particolare riferimento alla scuola dell’infanzia ed alla scuola primaria (scuola elementare e scuola media). Gli interessati sono pregati di precisare i contesti operativi (classe, disciplina, organizzazione didattica…). Comunque, al fine di evitare inutili ripetizioni, è opportuno che prima di formulare le domande, si prenda conoscenza di quanto già pubblicato sia nelle FAQ che nelle singole rubriche.
	Inviate le vostre richieste a: Dida@edscuola.com
	GDE - Guida Didattica Essenziale Raccomandazioni Pedagogico-Didattiche Presentazione Raccomandazioni Pedagogico-Didattiche Metacognizione metodologico-didattica Primo Impegno del Docente Programmare Imparare ed Insegnare Immagini e Concetti La Metafora della Macchina Fotografica Antologia Docente Vagabondo Vagabondo ma non Errabondo Itinerari Didattici: La Misura Lezione Frontale o Ricerca? Storia Addizione - Parte Prima Addizione - Parte Seconda Addizione - Parte Terza Sottrazione - Parte Prima Rettangolo Unità Didattiche in Rete *Bibliografie delle Didattiche Disciplinari* Storia *Avvisi e Richieste* Help Scuola Autonomia Eurocompetenze - Seminario Master Formazione in Rete AIMC - Formazione Referenti EURO Euro *Didattica* Alunno che apprende Amore della Lettura Andare a zonzo Appassionare la Classe Apprendimento del Leggere e dello Scrivere Atteggiamenti Capacità Conoscenze Aule Multimediali Autonomia Essenziale Bisogno di Autorealizzazione Colori a Tempera Conoscenze Capacità Atteggiamenti Costruzione di Triangoli Decalogo Didattico Decalogo Esami Decalogo Scuola Autonomia Didattica e Autonomia Didattica: Cuore dell'Autonomia Didattica della Geografia di Piero Morpurgo ed Umberto Tenuta Diritti degli Alunni Docente Pedagogo Educare o Istruire Feste di Fine Anno Formazione Fotografie a colori dei nostri alunni Genitori e Scuola Gioia di Imparare Gioia di imparare / Gioia di insegnare Gioia e Gusto di Imparare Imparare a Programmare Imparare è Inventare Learning by Doing Matematica: come superare il gap Materiale Didattico Nuclei Fondanti della Geografia di Emilia Sarno Obbligo e Gioia di Imparare Obbligo Scolastico e di Apprendimento Obiettivi Formativi da Raggiungere Obiettivi Formativi e Competenze Obiettivi Specifici di Apprendimento Obiettivi: come districarsi? PC & Didattica PC per... Per non Bocciare Poesia a Scuola POF: Obiettivi e Competenze Principi Metodologico-Didattici Problemi Matematici Promuovere o Bocciare? Rana di Negroponte Sentieri, Rotte e Stelle Polari Simulazioni al Computer nella Didattica di Arcisio Brunetti Sistema Educativo di Informazione e Educazione Sostegno e Recupero Tangram Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione di Salvatore Bini Tecnologie Interattive Apprendimento di Arcisio Brunetti Tecnologie Multimediali Tecnologie Multimediali per Apprendere Utilizzazione Didattica dell'Abaco Valutazione Selettiva o Formativa *Unità Didattiche* Amplificatori Operazionali di Cuomo, Iasimone e Monforte Bussola Calcolo Combinatorio di Nicola Monforte Divisione Canadese Eurocentesimi Filtri di Nicola Monforte Fotone di Nicola Monforte Geografie Guerre e Diritti Umani di Piero Morpurgo Geometrie non Euclidee di Nicola Monforte Gioia Tavola Pitagorica Incolonnamento Mappe di Karnaugh di Nicola Monforte ed altri Parabola V. Sacco e N. Monforte Probabilità Probabilità di Fiorini e Monforte Ricerca ed Internet Ricerca Modello Scrittura Posizionale dei Numeri Unità di Misura nella Storia di Piero Morpurgo Unità Didattiche su Internet *TEV: Tecnologie Didattiche Virtuali* Abaco Bilancia Matematica Virtuale Logo Logo Multimediale Regioni d'Italia Schemi di Relazioni Abilità relazionali e comunicative Accoglienza Disabili Approccio all'Euro Continuità educativa Educazione alla Salute Educazione alla Salute Progettazione Individualizzazione dell'Insegnamento Integrazione Alunni H Nuove Tecnologie e Offerta Formativa Nuovo Curricolo Scuola di Base Orientamenti '91: Spazio Ordine Misura Orientamento Psicopedagogia empiristica Programmazione Didattica Modulare Ruolo Docente nella Scuola dell'Autonomia Scuola Autonomia e Successo Formativo Tecnologie Multimediali: Finalità Formative Organizzazione Accoglienza del Bambino Disabile nella Scuola Ancora Programmi? Anticipo Scolastico di Umberto Landi Aggiornamento Autonomia: dai discorsi alla realizzazione Bisogni Formativi dei Docenti Blocco della Riforma dei Cicli Bush e la Riforma Cantiere Autonomia Campo di Battaglia Cinque anni non e' un problema Decalogo per un ministro dell'Istruzione Dopo il Piano dell’offerta formativa Ed ora che cosa cambia? Educazione Sessuale Essenziale Fare Scuola Bene Fine Anno - Inizio Anno Flessibilità Flessibile Formazione in Servizio di Umberto Landi Funzioni Obiettivo Funzioni Obiettivo: Docenti e Dirigenti Funzioni Obiettivo: migliorare la procedura di investitura di Umberto Landi Handicap e svantaggio socioculturale Individualizzazione dell'Insegnamento Individuazione e Assegnazione delle Funzioni Obiettivo Inflazione della didattica Ingorgo di Riforme Integrazione delle attività integrative Integrazione Portatori Handicap: Documento 'Falcucci' (1975) Istituti Comprensivi di Umberto Landi Massaggi e Monitoraggi di Umberto Landi Moduli Didattici e Unità Didattiche Monitoraggio dei Monitoraggi Non basta un Cd-Rom Obiettivi Formativi Onda anomala e Ritmi di Apprendimento Parità, Qualità, Centralità degli Studenti Piano dell’offerta formativa POF in CD-ROM Precarietà didattica Qualità dell'Offerta Formativa di Umberto Landi Rapporto Bertagna 1 Rapporto Bertagna 2 Rapporto Bertagna 3 Rete per l'Aggiornamento Riforma della Riforma Riforma più Urgente Riforma Moratti 1 Schema per l'Elaborazione del POF Scuola per star bene Scuola su Misura di Tutti Sperimentare l'Autonomia Starnet: una rete di star Sulla necessità della Rete di Renzo Stio *Genitori e Didattica* Forum Introduzione Mamme e Papà Professoressa Mamma *Fondamenti* Autonomia Scolastica e Autonomia Didattica di Emilia Persiano Concorso Scuola Elementare: Matematica Eredità educativa del '900 di Angelo Gaudio Imparare a Comprendere il Mondo Le Scienze nella Scuola di Base a cura di Salvatore Bini 1. I Principi 2. La Metodologia Matematica Creativa di Salvatore Bini Recupero dell'Oralità di Renzo Stio Storia della Scuola Italiana e delle sue Riforme di Angelo Gaudio Vivere in un Mondo di Cloni di Salvatore Bini *Aggiornamento: Schemi di Relazioni* Atleta del Cuore Elementi di Didattica della Matematica Iniziative di Aggiornamento Principi Educazione Matematica *Dialogo* Amore del sapere di Piero Morpurgo Annuari e Calendari di Umberto Landi Bambine e Bambini, ... di Umberto Landi Cristiani Diario Didattico - Avviso Didattica del Successo di Emilia Sarno Due Centralità Dum Romae Consulitur... Federico II di Piero Morpurgo Inguaia tutto ma non il finale di Umberto Landi Libertà di Insegnamento Noi bambini non possiamo attendere! di Angela Maria Pasquale Nuovi Curricoli - Lettera al Ministro della PI Nuovi Curricoli di Umberto Landi POFfete 1 Piano dell'Offerta Formativa recensione di Salvatore Bini Precari e Didattica Professoressa di Sinistra Progettare i percorsi didattici: dalla teoria alla pratica di Salvatore Bini Qualità della Scuola Scuola del 2000: Cooperare e Competere di Salvatore Bini Scuole ed Ebrei di Piero Morpurgo Siate Felici! Siete Infelici Tormento Matematico Tre cose serie Prima cosa seria Ultimo Giorno di Scuola Vera Riforma *Procedura Incremento Stipendiale* Alcune Proposte di Modifica Bibliografia a cura di Umberto Landi Chi non affronta la procedura? Come migliorare la procedura? Maggiorazione Retributiva Non basta incentivare Procedura Incremento Stipendiale Te Deum di ringraziamento *Antologia e Recensioni* Estratti e Recensioni da Libri, Riviste e Multimedia *Concorso Dirigenti Scolastici* Il Dirigente Scolastico della Scuola dell'Autonomia Un Dizionario di Pedagogia *Humour* a cura di Renato Nicodemo 48: Il morto che parla Agenda Agitur di Giulio Caso Ampliamento dell'Offerta Formativa Anche Flessibile è Bello Autonomia Classi Chiuse Collaborazione e Rinnovamento di Francesco Stefani Corto è Bello Direzione Didattica di Secolofà Illacrimate Sepolture Imprimere nella Mente Nozionismo Onda Anomala Pomeriggio Sì, Pomeriggio No Realtà Virtuale e Giorno Libero Sindacalese Valutazione *FAQ* Domande e Risposte su Metodologia e Didattica Links Spazio Didattica Piccola guida alla salute del bambino RITMìA

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